Pendidikan Agama Islam: Dari Orientasi Pembelajaran Ke Diskursus Keagamaan

Buku ini membahas Pendidikan Agama Islam sebagai sistem pendidikan yang berlandaskan Al-Qur’an dan As-Sunnah untuk membentuk pribadi beriman, berilmu, bertanggung jawab, dan berkepribadian utuh. Pembahasan diawali dengan perbandingan pendidikan modern dan pendidikan Islam, tujuan makrifat kepada Allah, kedudukan manusia sebagai khalifah, tanggung jawab individual dan sosial, serta karakter sistem pendidikan Islam. Selanjutnya, buku menguraikan hubungan konsep khilafah dengan dinamika teologi Muslim, termasuk perdebatan mengenai kemakhlukan Al-Qur’an dan perkembangan mazhab teologi. Buku ini juga membahas Zakir Naik dalam konteks geopolitik, dakwah, radikalisasi agama, dan kehidupan antarumat beragama. Pada bagian akhir, dijelaskan berbagai persoalan kehidupan keagamaan di Indonesia, arah pembangunan nasional, serta pembudayaan nilai-nilai Pancasila melalui pendekatan keagamaan. Buku ini relevan bagi mahasiswa, pendidik, pemerhati agama, dan masyarakat umum.